Chapitre 10
décrivez politique; mais le drame qui fait seulement ces choses, a non
souffle de sa vraie vie dans son existence, et meurt quand le vent de populaire
la tendance tourne de sa direction. Donc, vous pouvez apprendre à un enfant intéressant
faits au sujet d'abeilles et papillons en lui disant de certaines histoires, et vous
peut ouvrir ses yeux aux couleurs et les processus dans nature en disant certain
autres; mais à moins que vous fassiez quelque chose plus que qu'et avant cela, vous
est comme un dans qui devrait utiliser la Vénus de Milo pour une démonstration
anatomie.
Le message de l'histoire est le message de beauté, aussi efficace que cela,
message dans marbre ou peinture. Sa partie dans l'économie de vie est _to donnent
joy_. Et le but et travailler de la joie est trouvé dans ce retour à la vie
de l'esprit de qui répond à chaque perception le vraiment beau dans le
arts d'homme. Donner joie; dans et à travers la joie remuer et nourrir la vie
de l'esprit: n'est pas ce la fonction légitime de l'histoire dans
éducation?
Parce que je le crois pour être tel, pas parce que j'ignore la valeur d'autre
usages, je me hasarde à pousser de côté tous les buts pour lesquels paraissent secondaire à ceci
plus tard mentionnez sous têtes spécifiques. Ici au début de notre
considération que je souhaite à accentuer cet élément seul. Une histoire est un travail de
art. Son plus grand usage à l'enfant est dans l'appel éternel de beauté
par lequel l'âme d'homme est piquée constamment aux nouvelles faims, accéléré
aux nouvelles perceptions, et si donné désirez grandir.
La portée pratique évidente de ceci est cette histoire-disant est d'en premier
tous un art de divertissement; comme l'étape, son but immédiat est le
plaisir du hearer,-son plaisir, pas son instruction, en premier.
Maintenant l'histoire caissier comme qui a donné le tel plaisir aux écoutant enfants
Je signifie ou n'a pas pu ajouter de fait au contenu de leurs esprits; elle
a ajouté inévitablement quelque chose aux pouvoirs vitaux de leurs âmes. Elle a