Chapitre 16

Les autres exercices, dans suffisance, donnent le
occasion pour effort réglé pour défini
résultats, mais l'histoire est une de la pièce de théâtre-
forces.  Son usage dans enseignement anglais est plus
précieux quand le professeur a un gémissement
appréciation de l'ordre naturel d'augmentation dans
l'art d'expression:  cet art exige, comme
les vieilles rhétoriques ont souvent utilisé pour le mettre, "un
facilité naturelle, a réussi par un acheté
difficulté."  En d'autres termes, le pouvoir de
en premier, l'expression dépend de quelque chose
plus fondamental que l'art élément;
la base de lui est quelque chose pour dire,
ACCOMPAGNÉ PAR UN DÉSIR URGENT de LE DIRE, et
CÉDÉ À AVEC LA LIBERTÉ;  seulement après ceci
l'étape est atteinte la boîte l'art phase soyez de
tout usage.  Le "pourquoi" et "comme", le
phases analytiques et constructives, ayez non
place naturelle dans cette première époque vitale.

Cependant, ici fait précisément le
dramatiser d'histoires et la papier coupure, etc.,,
devenez utile.  Un directeur fin et pensif
d'une grande école m'a demandé, récemment,,
avec vraie inquiétude, au sujet de l'usage croissant de
tels appareils.  Il a dit, "Paper-Cutting est
bon, mais ce qui l'a pour faire avec anglais?"
Et alors il a ajouté:  "Les enfants utilisent
langue abominable quand ils jouent le
histoires;  qui directement les aide pour parler
le bon anglais?"  Son observation était proche
et corrige, et son conservatisme plus
précieux que l'enthousiasme de quelques-uns de
ses collègues qui ont préconisé balayer
usage du travail supplémentaire.  Mais
son point de vue a ignoré la base de
expression qui est à mon esprit si important.
La papier coupure est externe en anglais,
bien sûr.  Son seul rapport est dans le sien
propulsez pour correspondre des formes différentes de
expression, et réagir sur parole expression
à travers sens stimulus.  Mais jouer le
l'histoire est un parent plus proche en anglais que 
ce.  Étonnamment, il aide dans donner le
"quelque chose dire, le désir urgent de dire,
il", et la liberté dans essayer.  Jamais esprit