Chapitre 6
dans les histoires scolaires.
Il y a deux genres complètement différents de
histoire pour laquelle est également nécessaire
enfants, je crois, et lequel devrait être
donné dans au sujet de la proportion d'un à
trois, en faveur du deuxième genre,; Je fais
le ratio irrégulier parce que le premier genre est
plus dominant dans son effet.
Le premier genre est représenté par tel
histoires comme le Frère du "Cochon" qui a maintenant
grandi si familier à professeurs qu'il veut
service pour illustration sans répétition ici.
C'est le type d'histoire qui spécifiquement
apprend un certain éthique ou leçon de la conduite,
dans la forme d'une fable ou un allegory,-il
laissez-passer sur à l'enfant les conclusions comme à
conduite et caractère à quelle la course
a, en général, a atteint à travers siècles
d'expérience et moraliser. L'histoire
devient une partie de la tenue d'a reçu
idées sur manières et moralités qui sont un
possession inévitable et nécessaire du
héritier de civilisation.
Les enfants ne protestent pas contre ces histoires
dans le plus petit, si les histoires sont des bonnes.
Ils les acceptent avec le goût qui
la nature paraît maintenir pour tout vraiment
matière nourrissante. Et les petits contes
est un des médias à travers qui nous
les aînés peuvent en transmettre quelques-uns part très légère
de l'avantage reçu par nous, par la suite, de
réel ou a transmis l'expérience.
Le deuxième genre a aucun préconçu
moral offrir, ne fait aucune tentative affecter
jugement ou transmettre un niveau. Il
simplement présents une image de vie, habituellement,
dans fable ou image poétique, et dit au
auditeur, "Ces choses sont." L'auditeur,
alors, consciemment ou autrement, jugement des laissez-passer
sur les faits. Son esprit dit, "Ceux-ci
les choses sont bonnes; " ou, "C'était bon, et
que, mauvais; " ou, "Cette chose est désirable,"
ou le contraire.
L'histoire de "Le Petit Chacal et le
L'alligator" est une bonne illustration
de ce type. C'est une caractère histoire. Dans le
forme naïve d'un conte folklorique, il indubitablement